瀘縣云龍鎮(zhèn)多措并舉 促學(xué)前教育發(fā)展

　　近年來(lái)，瀘縣云龍鎮(zhèn)狠抓軟、硬件建設(shè)，學(xué)前教育工作，在原有基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階，鎮(zhèn)域?qū)W前教育工作正朝著長(zhǎng)足、可持續(xù)方向健康發(fā)展。

　　搞好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。結(jié)合瀘州新機(jī)場(chǎng)遷建云龍、場(chǎng)鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃、人口出生鎮(zhèn)情，掌握鎮(zhèn)域內(nèi)今后幾年乃至中長(zhǎng)期幼兒入園趨勢(shì)，從鎮(zhèn)計(jì)生辦、派出所了解入園幼兒逐年增加數(shù)，把握增長(zhǎng)趨勢(shì)，科學(xué)謀劃，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，從園舍、師資、經(jīng)費(fèi)多方面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，既考慮當(dāng)前存在的實(shí)際困難，又為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展預(yù)留空間。

　　抓好均衡發(fā)展。該鎮(zhèn)學(xué)前教育階段現(xiàn)有中心幼兒園1所，片區(qū)幼兒園1所，村級(jí)幼兒園8所，民辦幼兒園4所，鎮(zhèn)教育管理中心在行政管理上對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，中心園在業(yè)務(wù)上對(duì)其他園進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，在師資方面由中心園派出人員開展走教、輪換、交流，經(jīng)費(fèi)方面最大限度向其它園傾斜，給予扶持，縮小鎮(zhèn)內(nèi)差距，促進(jìn)中心園和片區(qū)（村級(jí)）園、公辦園和民辦園協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　化解大班教學(xué)。該鎮(zhèn)中心園現(xiàn)有近700名幼兒，大部分班級(jí)在60人左右，部分村級(jí)幼兒班也有50多人。該園積極爭(zhēng)取到綜合樓新建工程項(xiàng)目，目前該工程已完成總量的80%，明年春期投入使用后，可有效緩解目前班額大、幼兒就餐難、教師辦公條件差、活動(dòng)場(chǎng)地窄等困難。同時(shí)爭(zhēng)取縣教育局、人社局支持，在2013年下半年事業(yè)單位工作人員招考中定向招考幼師，化解教師編制緊缺問(wèn)題。

　　防止小學(xué)化教育。該園緊緊結(jié)合幼兒身心發(fā)展和學(xué)前教育特點(diǎn)，注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，防止幼兒教育小學(xué)化。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，消除幼兒家長(zhǎng)在學(xué)前教育上存在的一些誤區(qū)，取得家長(zhǎng)的理解、配合、支持；通過(guò)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師幼兒教育觀念和教育教學(xué)方式。經(jīng)過(guò)近兩年的探索、實(shí)踐，幼兒在行為習(xí)慣、興趣愛好、情感培養(yǎng)等非智力因素方面收到明顯效果。

　　強(qiáng)化教師培訓(xùn)。該園在教研活動(dòng)上采取全鎮(zhèn)統(tǒng)一組織，片區(qū)（村級(jí)）園教師一同參與、共同提高，同時(shí)開展送教下片、送教下村活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，創(chuàng)新教研活動(dòng)方式，提高教師理論水平和業(yè)務(wù)能力。在做好園本研修的同時(shí)，積極參加省、市、縣各種研修學(xué)習(xí)和“國(guó)培”活動(dòng)，2012、2013年該園都安排教師外出參加置換培訓(xùn)，回園后再對(duì)全園教師培訓(xùn)、示范，成效明顯。

　　據(jù)悉，云龍鎮(zhèn)的幼兒園還通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子活動(dòng)、教育科研、創(chuàng)牌活動(dòng)等形式，著力打造學(xué)前教育新天地。（云龍鎮(zhèn)  唐治華  唐永兵）

編輯：馬慶娟

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