瀘縣建校焊接技能大師工作室人才培養(yǎng)成效初顯

　　瀘縣建校焊接技能大師工作室的職能除了焊接技術(shù)研發(fā)，還有一個(gè)意義重大的工作，就是傳道授業(yè)。大師工作室的人才培養(yǎng)模式類似于大學(xué)的導(dǎo)師制度，師徒傳承，手把手在崗位上教學(xué)。

　　用徒弟們的話說，平日除了鉆研焊接技術(shù)，老師們最關(guān)心的就是自己的這些徒弟。今年17歲的李成祥、田江濤兩年前進(jìn)入學(xué)校，通過師徒結(jié)對(duì)，成為瀘縣建校焊接技能大師工作室李大彬的徒弟。在工作室里，師傅將精湛技藝傾囊相授，徒弟們刻苦訓(xùn)練，最近，李成祥、田江濤在瀘州市第十五屆中職學(xué)校師生技能大賽焊接項(xiàng)目中脫穎而出，雙雙榮獲一等獎(jiǎng)。“這是我們第一次參加全市的焊接技能競(jìng)賽，獲得這樣的成績(jī)多虧了師傅的培養(yǎng)?！崩畛上檎f道。從新手到熟手，從熟手到高手，焊接技能大師工作室的學(xué)徒們一天天成長(zhǎng)，業(yè)務(wù)技能不斷提升。

　　據(jù)瀘縣建校焊接技能大師工作室領(lǐng)銜人張永鴻介紹，工作室每位技師都有師帶徒的任務(wù)，他也親自帶領(lǐng)了3名學(xué)徒，通常學(xué)徒們?cè)诠ぷ魇医?jīng)過一兩年的成長(zhǎng)，就能夠擁有獨(dú)當(dāng)一面的專業(yè)技能。據(jù)悉，瀘縣建校大師工作室這種師徒傳幫帶模式現(xiàn)已成制度化，學(xué)徒經(jīng)過刻苦鉆研，都有望成為新的技能人才。（完）

編輯：邱向東

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