11月11日，龍馬潭區(qū)2019年初中“活力課堂”備課、上課競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)大會(huì)在瀘州十二中隆重召開。會(huì)議由區(qū)教育和體育局教育股副股長(zhǎng)鄧德勛主持。區(qū)教育和體育局黨委委員向世平、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)程洪軍、初中各學(xué)科教研員以及全區(qū)各初中學(xué)校校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、參賽教師參加了此次會(huì)議。
會(huì)上，區(qū)進(jìn)修校研訓(xùn)部主任代永峰對(duì)此次競(jìng)賽活動(dòng)的基本情況進(jìn)行了總結(jié)。這次活動(dòng)顯現(xiàn)出幾個(gè)突出亮點(diǎn)：教師的思政意識(shí)強(qiáng)，在活動(dòng)中無論是人文學(xué)科還是自然學(xué)科，教師積極尋找育人點(diǎn)，以各種不同的方法立德樹人；比較注重學(xué)科本質(zhì)，教師的備課、上課彰顯了學(xué)科特點(diǎn)及思想方法，注重學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)；比較注重情境的創(chuàng)設(shè)，教師情境創(chuàng)設(shè)意識(shí)增強(qiáng)，學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)增多；問題設(shè)計(jì)的精準(zhǔn)度提高，教師問題解決式的導(dǎo)學(xué)意識(shí)增強(qiáng)；信息技術(shù)與學(xué)科的整合明顯，交互式白板、一體機(jī)、平板功能、教學(xué)軟件嫻熟運(yùn)用。進(jìn)修校副校長(zhǎng)王孝明“從認(rèn)識(shí)——備課——上課”存在的問題為與會(huì)教師們作了深入淺出的講解和分析。程洪軍宣讀了本次備課、上課競(jìng)賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)名單，并舉行了頒獎(jiǎng)儀式；全區(qū)初中教師共有350人次參加了本次活動(dòng)，共評(píng)出一等獎(jiǎng)57人。
向世平在講話中要求教師吃透“活力課堂”理念及標(biāo)準(zhǔn)，解決課堂“魂”及深淺問題；要融匯貫通，強(qiáng)化落實(shí)、考核，解決課堂“形”、“實(shí)效”、“激勵(lì)”問題。同時(shí)要求學(xué)校要構(gòu)建“活力課堂”模式、制度、機(jī)制，形成獨(dú)具學(xué)校特色的活力課堂；要對(duì)各類課型實(shí)施評(píng)價(jià)，對(duì)教師教學(xué)行為、學(xué)生行為召開專題工作會(huì)議，讓“活力課堂”落實(shí)、落地。
這次活動(dòng)落實(shí)了“活力課堂”的核心要義，對(duì)培養(yǎng)“活力課堂”教師隊(duì)伍、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展起了推動(dòng)作用。（蔡先敏）
編輯：溫華譙
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