納溪區(qū)教育科學研究中心到打古鎮(zhèn)普照山完小開展教學專項視導

　　為深入了解學校教學實際工作情況，幫助學校解決教師課堂教學改革、校本研修等方面的困難，促進學校教學管理，提高教師教學能力。11月20日，瀘州市納溪區(qū)教育科學研究中心小學語文、數(shù)學、道德與法治等12名教研員到打古鎮(zhèn)普照山完小開展教學專項視導。

　　視導組通過查看學校教學管理、教師教學“六認真”、技術裝備使用、校本研修等資料，全面了解學校教學工作；通過“定點聽課+隨機走課”方式，點面結合，重點關注課堂教學改革；通過隨訪師生、查看課表等方式，了解群文閱讀、課外閱讀等閱讀專項工作的組織與實施情況。

　　最后，視導組靈活采用召開學校領導組會議、學科教研員與教師單獨交流兩種方式，從工作亮點、存在不足、改進建議三個方面，及時向學校領導、教師反饋教學視導信息，充分肯定了該校校園環(huán)境打造、教師愛崗敬業(yè)、信息技術設備使用等方面的亮點，對存在的不足提出了建設性意見。

　　據(jù)悉，近年來，納溪區(qū)教育科學研究中心采取“城區(qū)學校+鎮(zhèn)中心校+完小+村小+幼兒園+特?！钡姆绞綌U大教學視導覆蓋面，采取訂單式、跟蹤式、抽樣式等多種方式開展診斷、主題視導調研。最后，向學校提供視導報告，反饋視導情況，提出學校工作改進建議；并根據(jù)學校需求，協(xié)同學校分層開展管理團隊、一線教師培訓等工作，為學校教學工作改進出謀劃策、排憂解難。（先維強 謝明）

編輯：溫華譙

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