龍馬潭區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教學(xué)“雙診斷”走進(jìn)玉帶河幼兒園

　　1月2日，龍馬潭區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校帶隊教學(xué)“雙診斷”走進(jìn)玉帶河幼兒園，主要針對幼兒園教學(xué)管理行為、半日活動優(yōu)化及教師教學(xué)行為進(jìn)行診斷，以促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

　　診斷組一行通過深入班級半日活動、教師及家長問卷調(diào)查、聽取匯報、查閱資料、反饋總結(jié)等方式，對幼兒園的管理及保教活動進(jìn)行了現(xiàn)場診斷，并對學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、隊伍建設(shè)、兒童發(fā)展等方面的工作給予了客觀評價和高度肯定，并對今后工作提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

　　“玉帶河幼兒園將以本次活動為契機(jī)，針對專家提出的問題進(jìn)行梳理和改善，用心教育，開拓創(chuàng)新，不斷提升辦園品質(zhì)，在龍馬潭區(qū)幼教領(lǐng)域不斷做好示范輻射作用，爭當(dāng)市內(nèi)幼教領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊！”園長熊方靈滿懷信心地說道。(李春 周玲)

編輯：溫華譙

關(guān)注川南在線網(wǎng)微信公眾號
長按或掃描二維碼 ，獲取更多最新資訊 其他