四川高考今年首次采用網(wǎng)上評卷 規(guī)則昨發(fā)布

  根據(jù)省教育考試院發(fā)布的信息，今年普通高考答題卡有兩種規(guī)格，其中語文、數(shù)學(xué)和綜合科為A3大小，外語科則為A4幅面。每科的答題卡均為一張，正反兩面印制。

  須用兩種筆

  答題時(shí)，選擇題部分仍使用2B鉛筆作答，并在掃描時(shí)由電腦比對標(biāo)準(zhǔn)答案自動(dòng)識別判分；非選擇題部分由0.5毫米黑色簽字筆填寫，通過網(wǎng)絡(luò)隨機(jī)分發(fā)給評卷教師打分。

  何為多評機(jī)制

  評卷系統(tǒng)將同一考生、同一題目的圖像信息分發(fā)給兩位不同的評卷教師，各自獨(dú)立評分。當(dāng)雙評差值超出設(shè)定閾值時(shí)，評卷系統(tǒng)則自動(dòng)將該考生答題信息隨機(jī)分發(fā)給第三位評卷教師評分

  大約一個(gè)半月后，2011年四川省高考將開鑼，并將首次采用網(wǎng)上評卷形式。網(wǎng)上評卷與傳統(tǒng)閱卷有何不同？考生答題習(xí)慣需要做哪些調(diào)整？電腦閱卷如何控制評分誤差？昨日，省教育考試院發(fā)布信息，對上述問題進(jìn)行了一一解答。

  早在今年初，省高等教育工作會(huì)就確定從今年起實(shí)行網(wǎng)上評卷，范圍包括普通高考（不含藏、彝文一類模式高考和藏、彝語文加試）、職教師資和高職班對口招生考試各科。

  評卷方式

  客觀題自動(dòng)評分 主觀題教師打分

  所謂“網(wǎng)上評卷”，就是利用電子掃描技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將考生紙制答題卡進(jìn)行掃描、切割、存儲，并完成評分?；诖耍袆e于往年就選擇題和非選擇題分別設(shè)置答題卡（卷）的做法，今年的答題卡只有一張，考生將在上面同時(shí)回答選擇題和非選擇題。根據(jù)省教育考試院發(fā)布的信息，今年普通高考答題卡有兩種規(guī)格，其中語文、數(shù)學(xué)和綜合科為A3大小，外語科則為A4幅面。每科的答題卡均為一張，正反兩面印制。

  答題時(shí)，選擇題部分仍使用2B鉛筆作答，并在掃描時(shí)由電腦比對標(biāo)準(zhǔn)答案自動(dòng)識別判分；非選擇題部分由0.5毫米黑色簽字筆填寫，通過網(wǎng)絡(luò)隨機(jī)分發(fā)給評卷教師打分。兩部分評分完成后，電腦自動(dòng)合分。

  根據(jù)相應(yīng)的程序規(guī)定，網(wǎng)上評卷通過電腦和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)完成，當(dāng)評卷教師通過電腦發(fā)出評卷請求時(shí)，評卷系統(tǒng)將自動(dòng)從已掃描的信息庫中隨機(jī)抽取一名未被該教師評閱的考生答題圖像信息，并分發(fā)至其所使用的那臺電腦上，獨(dú)立評分。根據(jù)分工，每個(gè)評卷教師僅負(fù)責(zé)評閱某一題，因此只能看到由電腦隨機(jī)分發(fā)的試卷的一部分，無法看到整張?jiān)嚲怼?/P>

  省教育考試院表示，網(wǎng)上評卷可以減少傳統(tǒng)閱卷過程中答卷保管、周轉(zhuǎn)等人工管理環(huán)節(jié)，降低人工統(tǒng)分、登分等環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的差誤，既減輕了工作量，提高了評卷管理的效率。同時(shí)，考生的各項(xiàng)答題信息和評卷信息都將詳細(xì)存儲在計(jì)算機(jī)內(nèi)，并可建立評卷教師檔案，對各種數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，有利于提高評卷工作科學(xué)化管理水平和提高命題質(zhì)量。

  評分模式

  雙評+三評 控制評分誤差

  省教育考試院介紹，為控制非選擇題部分的評分誤差，使評卷結(jié)果更加公平、公正，屆時(shí)將采取多評機(jī)制，即不同評卷教師對考生同一題目進(jìn)行獨(dú)立評分。

  多評機(jī)制分為“雙評”和“三評”兩種模式。雙評模式是指，評卷系統(tǒng)將同一考生、同一題目的圖像信息分發(fā)給兩位不同的評卷教師，各自獨(dú)立評分。在此之前，省普通高考評卷指導(dǎo)委員會(huì)各學(xué)科組將針對每道題目確定一個(gè)“設(shè)定閾值”，也就是雙評得分的允許差異范圍，當(dāng)雙評分?jǐn)?shù)之差在其范圍內(nèi)時(shí)，電腦將自動(dòng)取兩人的平均分作為該題的最終得分。例如，某題滿分為20分，設(shè)定閾值為2分。評卷教師A、B對某生答題分別給出8分和10分，二者之差為2分，并未超出設(shè)定閾值，該題最終得分為9分。

  當(dāng)雙評差值超出設(shè)定閾值時(shí)，評卷系統(tǒng)則自動(dòng)將該考生答題信息隨機(jī)分發(fā)給第三位評卷教師評分，稱之“三評”。比如某題滿分20分，設(shè)定閾值為2分，雙評的結(jié)果分別為5分和10分，二者之差大于設(shè)定閾值，此時(shí)教師C將參與該題打分。

  三評之后，最終得分又該如何計(jì)算呢？成都商報(bào)記者獲悉，根據(jù)可能出現(xiàn)的情況差異，三評計(jì)分共分三種情形：若教師C打出的分?jǐn)?shù)僅與A的分?jǐn)?shù)差值在設(shè)定閾值范圍內(nèi)，評卷系統(tǒng)自動(dòng)取A、C兩人的平均分作為該題最終得分；若教師C的評分與A、B分?jǐn)?shù)差值都在設(shè)定閾值范圍內(nèi)，評卷系統(tǒng)將取差值較小的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的平均分作為最終得分，若差值相等則取三個(gè)分?jǐn)?shù)中較高的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的平均分；若教師C的評分與A、B的分?jǐn)?shù)差值均大于設(shè)定閾值，評卷系統(tǒng)則將該題信息自動(dòng)分發(fā)給相應(yīng)的省普通高考評卷指導(dǎo)委員會(huì)學(xué)科組，由學(xué)科組長組織專家評閱。

  除引入多評機(jī)制外，評卷過程還將實(shí)現(xiàn)全程實(shí)時(shí)監(jiān)控機(jī)制，各學(xué)科質(zhì)檢組、學(xué)科組長、題組長均可通過評卷系統(tǒng)對評卷教師的評卷質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控、監(jiān)督和提示。省教育考試院還將專門抽調(diào)學(xué)科專家成立評卷質(zhì)量檢查組，在評卷過程中對執(zhí)行評分標(biāo)準(zhǔn)、評分細(xì)則及評分寬嚴(yán)尺度的掌握情況進(jìn)行跟蹤檢查。

    規(guī)則注意

  網(wǎng)上評卷規(guī)則可上網(wǎng)下載

  省教育考試院在門戶網(wǎng)站（www.四川省教育考試院.cn）上發(fā)布了《普通高考網(wǎng)上評卷解讀》幻燈片，內(nèi)容包括網(wǎng)上評卷的概念、主要特點(diǎn)、認(rèn)識答題卡、網(wǎng)上評卷如何進(jìn)一步提高評卷質(zhì)量、考生答題注意事項(xiàng)等5個(gè)部分，各級招生考試機(jī)構(gòu)、中學(xué)、考生均可下載。另悉，省教育考試院還編寫了《四川省2011年普通高考網(wǎng)上評卷宣傳資料及自適應(yīng)訓(xùn)練試卷》，將免費(fèi)贈(zèng)送全省今年參加普通高考的所有考生。

  答題注意

  答題不能超出黑邊框

  不能使用涂改液

  1.開考前分發(fā)答題卡后，由監(jiān)考教師依次將每位考生的條形碼粘貼在其答題卡指定的紅色條形碼框中，考生須認(rèn)真核對條形碼。作為掃描中識別考生信息的主要依據(jù)，條形碼應(yīng)保持整潔和完整，禁止在上面寫畫。

  2.選擇題部分須用2B鉛筆規(guī)范填涂；非選擇題部分使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆書寫。考生書寫時(shí)字跡應(yīng)工整、清晰，不得使用鉛筆、紅筆、藍(lán)色鋼筆或圓珠筆等規(guī)定以外的筆。

  3.作圖題可先用鉛筆繪出，確認(rèn)后須用0.5毫米黑色墨跡簽字筆描清楚。

  4.由于在圖像處理過程中，電腦將根據(jù)圖像定位點(diǎn)的定位將考生答題掃描生成特定的圖像文件，所以嚴(yán)禁在答題卡的圖像定位點(diǎn)（黑方塊）周圍作任何涂寫和標(biāo)記。

  5.答題卡的答題區(qū)域（矩形黑色邊框）為每道題的答題范圍，考生必須保證答題不超出黑色邊框，否則超出部分將無法被電腦存儲、顯示，一律無效。

  6.如需對答案進(jìn)行修改，可用修改符號將該書寫內(nèi)容劃去，然后在其上、下方寫出新的答案，修改部分同樣不能超出答題卡邊框。禁止使用涂改液、修正帶改錯(cuò)，或用膠帶紙扯欲修改的內(nèi)容。

  7.保持答題卡面清潔，不得折疊，不得撕破。（完）成都商報(bào)記者 鄭銳 實(shí)習(xí)生 張佳

編輯：馬驍

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