胡市鎮(zhèn)：遠程教育四舉措助推新農(nóng)村建設(shè)

　胡市鎮(zhèn)實施遠程教育以來，緊緊圍繞農(nóng)村實際需求，著力為新農(nóng)村建設(shè)服好務(wù)。以基層組織工作為主題，以提高干部群眾致富能力為核心，在“管、學(xué)、用”上下足功夫，讓廣大干部群眾真正“學(xué)好本事，用出效益”來。

　　一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。該鎮(zhèn)黨委成立了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室專門抓好具體措施的落實。在龍馬潭區(qū)委組織部遠教中心的統(tǒng)一指導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委的大力領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)遠教工作戰(zhàn)斗力加強，各項工作持續(xù)有序推進。

　　二是加強學(xué)習(xí)管理，發(fā)揮橋梁紐帶作用。一是制作下發(fā)“設(shè)備登記簿”、“節(jié)目下載記錄簿”、“學(xué)習(xí)討論記錄簿”、“信息反饋記錄簿”和“黨員學(xué)習(xí)點名冊”等“四簿一冊”加強日常管理。二是要求下載節(jié)目每月不少于6次，每月組織收看不少于3次，并對下載和收看情況進行登記，每月總結(jié)收看節(jié)目情況；三是實現(xiàn)下載節(jié)目與農(nóng)民致富增收緊密結(jié)合。一方面結(jié)合村情需要和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，幫助群眾掌握新技術(shù)，提高致富技能，另一方面結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)需要，組織富余勞動力參加專業(yè)技能培訓(xùn)，有效推進農(nóng)村勞動力創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。

　　三是加強隊伍建設(shè)，發(fā)揮參謀助手作用。堅持鎮(zhèn)、村二級培訓(xùn)相結(jié)合的原則，著力打造一支由大學(xué)生村官、村干部為骨干的遠教建設(shè)隊伍。自遠教平臺運行以來，鎮(zhèn)遠程辦對6支共12余名遠教骨干隊伍開展多種培訓(xùn)，遠教骨干隊伍參加區(qū)遠教中心舉辦的培訓(xùn)數(shù)次，力爭每個村培養(yǎng)2名以上遠教操作技術(shù)人員，建立一支相對穩(wěn)定、素質(zhì)過硬、技能過關(guān)、愛崗敬業(yè)的遠教骨干隊伍，充分發(fā)揮其參謀助手作用。

　　四是加強監(jiān)督考核，發(fā)揮推動約束作用。鎮(zhèn)遠程教育辦公室每月對各村遠教設(shè)備管理、使用情況進行抽查，并對檢查情況及時進行通報，促其整改落實；積極聯(lián)系區(qū)遠教中心加強對設(shè)備的維護，確保各站點可以順利開展遠教學(xué)習(xí)活動。同時鎮(zhèn)黨委還把各村遠程教育工作納入年終目標(biāo)管理考核，通過嚴(yán)格監(jiān)督檢查，不斷提高遠程教育工作水平，鞏固遠程教育轉(zhuǎn)化成果。（完）覃妃 楊正東

編輯：馬慶娟

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