納溪護(hù)國中學(xué)：在不斷挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)自我超越

　在距離今年七月的高考越來越近的時(shí)候，瀘州市第三次診斷性考試成績也出爐了！作為地處偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)的納溪區(qū)護(hù)國中學(xué)，在不斷挑戰(zhàn)中又一次實(shí)現(xiàn)了自我超越；在參加考試的442名應(yīng)屆生中，進(jìn)入本科線的考生達(dá)到了332人，比瀘州市劃線預(yù)測265人超出67人；上重本線達(dá)82人，超了27人，本科上線率達(dá)70%。這一成績更是在今年受疫情影響的情況下取得的，實(shí)屬不易。

　如此成績的取得，除了校領(lǐng)導(dǎo)一班人的努力，還與各科任老師們忘我的辛勞和付出分不開。由此，筆者分別采訪了護(hù)國中學(xué)高三年級(jí)的兩名老師代表。

　沈燕（高三語文備課組組長）：

　我作為護(hù)國中學(xué)高三語文備課組的組長，首先自己就要對(duì)每年高考試題試卷、出題范圍有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，就是所謂的“打錠子”。

　高考，在很多人看來就是高三畢業(yè)時(shí)參加的一場升入大學(xué)的考試，其實(shí)不然。廣義上的高考，其實(shí)從進(jìn)入高一后就開始了，尤其是語文，需要從基礎(chǔ)抓起，所謂“萬丈高樓平地起”說的就是這個(gè)道理。為了讓高三學(xué)生能考出理想的好成績，我必須要熟悉近幾年甚至前十年的高考語文試卷試題，全國一、二卷必須熟悉，因?yàn)檎Z文試卷更多是“新瓶裝老酒”。高三著重于測試，而測試更多是檢查學(xué)生的閱讀能力和對(duì)文本的理解能力。只有讀懂了課文，答起試題來才能得心應(yīng)手。

　因此，對(duì)學(xué)生來說，要想語文考出理想的成績，多讀、讀懂文本才是考出好成績的根本所在。學(xué)生要想語文考出好成績，就要激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)講技巧和方法，認(rèn)真審題、解題，從學(xué)生答題的失分中找到原因，以達(dá)到事半功倍的效果。曾經(jīng)有一個(gè)叫陳兵的學(xué)生，高一時(shí)性格內(nèi)向，不愿與人交流。后來，他通過培養(yǎng)讀書興趣，在課堂上主動(dòng)參與交流，不僅性格變得開朗了，后來參加高考時(shí)，語文單科成績達(dá)到110多分。

　劉進(jìn)權(quán)（高三年級(jí)四班班主任）：

　此次高三年級(jí)三診預(yù)測考試，我所在班本科目標(biāo)是17個(gè)，而結(jié)果出來后，達(dá)到了30個(gè)，超過目標(biāo)任務(wù)13個(gè)。對(duì)于取得這一成績，我作為班主任，有兩點(diǎn)體會(huì)。

　一是端正思想認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生要想考上理想的大學(xué)，思想認(rèn)識(shí)很重要，尤其是從跨入高中的大門開始，就要讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的緊迫感，引導(dǎo)樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀高中，就是為了考上大學(xué)，但考上什么樣的大學(xué)，要引導(dǎo)學(xué)生必須有自己的目標(biāo)。只有目標(biāo)確立了，學(xué)生們學(xué)習(xí)起來才有動(dòng)力，學(xué)習(xí)才不會(huì)覺得枯燥乏味。

　二是老師必要的輔導(dǎo)和幫助十分關(guān)鍵。學(xué)校推出“導(dǎo)師制”確實(shí)很有成效，利用晚自習(xí)的時(shí)間對(duì)那些學(xué)習(xí)一時(shí)跟不上的學(xué)生“開單灶”，效果確實(shí)不錯(cuò)，讓一個(gè)個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能充分激發(fā)了出來，考出理想的成績。

曾財(cái)興在高一入學(xué)時(shí)，他的中考成績只有520分，在班上招收的學(xué)生中都是偏下的學(xué)生，即便到了高二，他的數(shù)學(xué)成績只是在100分左右，有時(shí)還沒有考上100分；而總分150分的英語只有60來分。后來，在幫扶老師的悉心輔導(dǎo)下，曾財(cái)興從高二下學(xué)期開始，學(xué)習(xí)得到了激發(fā)，成績更是突飛猛進(jìn)。在此次瀘州市三診考試中，曾財(cái)興考出了542分的成績，超出了瀘州市預(yù)測的重本線505分37分。

?。ㄖ艹?nbsp;雍遠(yuǎn)龍 沈婷婷 文/圖）

編輯：成欣

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