我的老師靳朝忠，留得詩(shī)情品人生（散文）

　　或許是因?yàn)殚L(zhǎng)年受到兒童文學(xué)的熏陶，老師如今七十多歲了仍舊顯得朝氣蓬勃，喜得春風(fēng)，濃黑的眉毛下，閃爍著一雙睿智而會(huì)說(shuō)話(huà)的眼。經(jīng)常，在寫(xiě)作的微信群或者朋友圈發(fā)點(diǎn)品味十足的詩(shī)文，并配發(fā)一些時(shí)令的風(fēng)景或者花草靚照，引得文友一番贊賞，自己也樂(lè)在其中，平凡的人生總是充滿(mǎn)了無(wú)盡的詩(shī)意。

　　我的老師靳朝忠，是作家。在川南，提起他的名字，很多人都會(huì)將他與教師、文學(xué)聯(lián)系在一起，并由衷地一番贊賞。在數(shù)十年的教學(xué)生涯中，有些家庭他先后教過(guò)三代人，老老小小都叫他靳老師；在數(shù)十載的文學(xué)創(chuàng)作中，他嘔心瀝血帶出了大批的文學(xué)愛(ài)好者，刊發(fā)了不少優(yōu)秀作品，被全國(guó)各地知名期刊所關(guān)注。

　　老師出生貧寒家庭，然而，靠著自己的不懈努力，憑借著對(duì)書(shū)本的鉆研，變身一名師范學(xué)校的老師，并執(zhí)教《文選與寫(xiě)作》，實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。

　　記得那時(shí)，進(jìn)入師范學(xué)校的學(xué)生絕大部分都來(lái)自農(nóng)村，考進(jìn)師范，就似乎端起了一個(gè)跳出農(nóng)門(mén)的“鐵飯碗”，部分學(xué)生的思想有所松懈。

　　不去奮斗，誰(shuí)也給不了你想要的生活。經(jīng)常，靳老師一邊教學(xué)，一邊用自己的人生歷練和人格魅力教化感染著每一名學(xué)生。在讀師范的日子里，我和其他同學(xué)并沒(méi)有松懈下來(lái)，而是銘記著老師的教誨，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)每一門(mén)課程，用無(wú)盡的閱讀充實(shí)著課外的空閑時(shí)間，描摹著美好的明天。

　　靳老師愛(ài)好文學(xué)，尤其擅長(zhǎng)兒童文學(xué)和古典詩(shī)詞。創(chuàng)作，成為了他的另外一半生活。教學(xué)之余，靳老師發(fā)表了大量作品，將自己的一份業(yè)余愛(ài)好發(fā)揮得淋漓盡致。記得那時(shí)，經(jīng)常從收發(fā)室里走出來(lái)的他，總是拿著一摞摞綠色的匯款單，同時(shí)，迫不及待地打開(kāi)每一個(gè)信封品讀樣報(bào)樣刊，創(chuàng)作的喜悅寫(xiě)在臉上?？粗胫蠋熢谖覀兊男睦?，更是一名令人膜拜的大作家。

　　“星苑文學(xué)社”是靳老師專(zhuān)門(mén)為我們創(chuàng)辦的一個(gè)文學(xué)創(chuàng)作平臺(tái)，更是一個(gè)文學(xué)展示的舞臺(tái)，也是他教學(xué)生涯中與學(xué)生們自導(dǎo)自演的一部力作。沐浴著文學(xué)的芳香，一顆顆文學(xué)的種子在這里悄然生根發(fā)芽。上個(gè)世紀(jì)90年代，“星苑文學(xué)社”被評(píng)為全國(guó)50家優(yōu)秀文學(xué)社，每次回味，靳老師都充滿(mǎn)著無(wú)比的喜悅和自豪。

　　那時(shí)，意氣風(fēng)發(fā)的我也曾是“星苑文學(xué)社”其中的一員。經(jīng)常，同學(xué)們都睡著了，為了文學(xué)的夢(mèng)想，我還在被窩里修改著一篇篇詩(shī)歌、散文，直至深夜。

　　每一次手抄在稿簽紙上的新作，都會(huì)小心翼翼地交給靳老師。第二天，靳老師總會(huì)在校園的每一個(gè)角落里找到自己，指著滿(mǎn)篇紅色的標(biāo)注，耐心地講解其中的遣詞造句、句段意境和文章要表達(dá)的大意，眼里總是充滿(mǎn)了無(wú)盡的期待。

　　難得的是每個(gè)夜晚，我們總會(huì)不約而同地來(lái)到靳老師的寢室，圍坐在一盞明亮的燈光下，聽(tīng)靳老師講寫(xiě)作的技巧和創(chuàng)作的故事?？v然夜色已深，然而他講得神采奕奕，深入淺出，為我們的創(chuàng)作插上了一雙飛翔的翅膀。

　　一直以來(lái)，工作之余，在無(wú)數(shù)個(gè)孤寂的夜晚，我都將生活和工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴敲成唯美的文字，在閑暇的時(shí)間里與靳老師分享。他的一次次指導(dǎo)、一次次鼓勵(lì)，讓我在文學(xué)的路上越走越遠(yuǎn)，馬不停蹄地尋找著遠(yuǎn)方的詩(shī)意。

　　二十多年過(guò)去了，“星苑文學(xué)社”隨著學(xué)校的改制而退出了歷史的舞臺(tái)，然而靳老師還精心保存著當(dāng)年學(xué)生們刊發(fā)的每一篇泛黃的作品，還能清清楚楚叫得出每名會(huì)員的名字。偶爾，他將那些作品拍成照片，隔三岔五地發(fā)在我們的微信群，和大家一起盡情回味當(dāng)年的樂(lè)趣。仔細(xì)想來(lái)，老師的此番分享，恐怕不僅僅是回味那么簡(jiǎn)單，而是要我們記住曾經(jīng)的“星苑”，銘記那些年創(chuàng)作的故事，銘記文學(xué)相生相伴的日子，激勵(lì)我們?cè)谖磥?lái)的日子里不忘初心繼續(xù)前進(jìn)。

　　當(dāng)年的“星苑”學(xué)子，如今，大部分都已成為寫(xiě)手，工作在四面八方各類(lèi)工作崗位上。唯有七旬高齡的靳老師依舊退而不休，還在兢兢業(yè)業(yè)地培養(yǎng)著一批批山城孩子的寫(xiě)作，同時(shí)，也以作協(xié)主席的身份，以身示范帶動(dòng)著一大批文學(xué)愛(ài)好者進(jìn)入更高的創(chuàng)作殿堂。　　　　

　　靳老師，多像一只褐色的蟬兒，伏在兒童文學(xué)這片綠色的葉片上，童心不泯，歌聲不止！

　　又是一年教師節(jié)。這個(gè)節(jié)日，想必靳老師又會(huì)漫步自家陽(yáng)臺(tái)，倚南窗碧簾下，攤開(kāi)“星苑”永久的記憶，品味著與文學(xué)相伴的日子，又添出一些詩(shī)情來(lái)。（作者：劉傳福）

編輯：成欣

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