謹(jǐn)防“蜻蜓點(diǎn)水”式的黨課學(xué)習(xí)

　　第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正如火如荼地進(jìn)行。上黨課是一種能很好地傳達(dá)主題教育思想的的一種形式，黨課上好了益人益己，黨課學(xué)好了終生受用，將黨課知識(shí)學(xué)以致用，可以為人民服務(wù)。所以，上好黨課、學(xué)好黨課、把黨課學(xué)以致用都要謹(jǐn)防“蜻蜓點(diǎn)水”。

　　上黨課要謹(jǐn)防“蜻蜓點(diǎn)水”式的“講”。講好黨課是一門(mén)學(xué)問(wèn)，怎么講才能更好傳達(dá)主題教育的思想和精髓是主講人需要深思熟慮的事情。講黨課照本宣科、應(yīng)付了事，這種“蜻蜓點(diǎn)水”式的“講”和念經(jīng)無(wú)異，講出來(lái)的東西停留于表面，聽(tīng)的人容易走神和打瞌睡。那么黨課該如何講呢？一門(mén)黨課要?jiǎng)尤诵南遥枳约簩W(xué)深悟透，結(jié)合實(shí)際，投入真情實(shí)感，摒棄過(guò)去“一人一桌、一講到底”和傳統(tǒng)的“書(shū)記講、大家聽(tīng)”的模式，創(chuàng)新講黨課模式，采用模擬情景、對(duì)話訪談、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、互動(dòng)體驗(yàn)、案例分析等形式，為黨課注入活力，當(dāng)然也可以利用好現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的影響力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播等形式使講黨課方式更具代入感，讓黨課一下子新起來(lái)、活起來(lái)了。

　　上黨課要謹(jǐn)防“蜻蜓點(diǎn)水”式的“學(xué)”。黨課是對(duì)黨員開(kāi)展教育的重要形式，把黨課融入主題教育，是提升學(xué)習(xí)成效的有力手段。然而在現(xiàn)實(shí)中，有的基層黨組織落實(shí)黨課制度流于形式、走過(guò)場(chǎng)，聽(tīng)黨課的同志心不在焉、昏昏欲睡，獲得的東西僅僅是停留于“主題教育”這幾個(gè)字上。主題教育的黨課學(xué)習(xí)，最主要的是在于個(gè)人下功夫?qū)W，黨課時(shí)間有限，僅僅依靠黨課上的學(xué)習(xí)時(shí)間是不能完全領(lǐng)會(huì)主題教育的精髓的，只有把課外時(shí)間像擠牙膏一樣擠出來(lái)，把黨課上的知識(shí)消化、吃透，由淺入深仔細(xì)鉆研，才能防止“蜻蜓點(diǎn)水”式的“學(xué)”。

　　上黨課的終極目的是要學(xué)以致用。不忘初心，牢記使命主題教育，圍繞“理論學(xué)習(xí)、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)、清正廉潔”五個(gè)方面。只有學(xué)好理論知識(shí)、提升思想政治意識(shí)，才能更好地干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)，真正做到清正廉潔。黨課學(xué)習(xí)的終極目的是將學(xué)習(xí)的內(nèi)容靈活運(yùn)用于生活與工作，并不是學(xué)了就放在一邊，那樣的話就失去了學(xué)習(xí)的意義。有耕耘就有收獲，有泥土就會(huì)有綠蔭。學(xué)好黨課，用好黨課知識(shí)，不忘初心、牢記使命、砥礪前行，踐行一名***人的初心和責(zé)任。

　　謹(jǐn)防“蜻蜓點(diǎn)水”式的黨課學(xué)習(xí)，會(huì)講、會(huì)學(xué)、會(huì)用，才能真正做到學(xué)深悟透、落到實(shí)處。開(kāi)展主題教育，推進(jìn)黨的自我革命，從黨課中汲取智慧、探索方法，開(kāi)創(chuàng)新局面，使主題教育成果“飛入尋常百姓家”。（唐琴）

編輯：成欣

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