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【川警院學(xué)子】孟濤:搭乘教育扶貧之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

人物川南在線  發(fā)布時(shí)間:2020-11-11

川警院|【學(xué)子】孟濤:搭乘教育扶貧之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航(圖1)

  “升國旗,奏唱國歌,敬禮!”隨著冉冉升起的五星紅旗,那一抹從旭日上采下的“紅”照亮了少年孟濤的心,他在心中暗下決心:“我一定要考上川警院!”

  緣起:川警院,我要考上你

  那是2018年,孟濤第一次來到川警院。和他一起的還有10名理縣優(yōu)秀青少年學(xué)生,他們?cè)诶砜h教育局和學(xué)校教師的帶領(lǐng)下應(yīng)邀到學(xué)校參訪。

川警院|【學(xué)子】孟濤:搭乘教育扶貧之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航(圖2)

  學(xué)校自2017年底開始定點(diǎn)幫扶阿壩藏族羌族自治州理縣的脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興工作。為此,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際,常態(tài)化邀請(qǐng)理縣優(yōu)秀青少年到校參訪并零距離體驗(yàn)警營(yíng)生活。截至目前,已有5批理縣優(yōu)秀青少年到校參訪,而孟濤就是第一批受邀成員之一。

  在參訪時(shí),學(xué)校黨委向他們介紹了學(xué)校的招生政策,鼓勵(lì)他們報(bào)考我校,學(xué)成之后回報(bào)家鄉(xiāng)造福社會(huì)。

川警院|【學(xué)子】孟濤:搭乘教育扶貧之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航(圖3)

   “我們來的第二天就正好是升旗儀式,看著哥哥姐姐們穿著警察制服,隊(duì)列整齊,氣勢(shì)昂揚(yáng),我非常向往。”

  這一次的參訪,讓孟濤更加堅(jiān)定了自己從小到大的“警察夢(mèng)”。

  挫折:為夢(mèng)想,愿放手一搏

  從川警院返回理縣后,孟濤將“四川警察學(xué)院”這個(gè)目標(biāo)深深的刻在心里。

而孟濤所在的理縣中學(xué)在2018年以前,已經(jīng)十年沒有出過“裸分”考上本科的學(xué)生了,他明白想要考入四川警察學(xué)院必須加倍付出努力。

  2019年6月,孟濤第一次參加高考。

  那一年,四川警察學(xué)院調(diào)檔線為515分,而孟濤的成績(jī)卻是514分。

  這一分,仿佛是上天給他開的一個(gè)天大的玩笑。而那一年理縣高中也僅有5名普通考生硬上本科線,老師和同學(xué)都勸他去其他大學(xué)。

川警院|【學(xué)子】孟濤:搭乘教育扶貧之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航(圖4)

   在最猶豫和迷茫的時(shí)候,孟濤又想起了那天在自己夢(mèng)想大學(xué)的操場(chǎng)上看到的那一抹“紅”。他決定,不管如何,都要放手一搏,為了自己的警察夢(mèng)。

  “我非四川警察學(xué)院不讀!”他將自己的想法告訴父母后也獲得了父母的支持。

  落定:為信念,握緊那抹“紅”

  2020年8月,孟濤收到了四川警察學(xué)院的錄取通知書。他終于將自己心心念念的那一片“紅”拿到了手上。

川警院|【學(xué)子】孟濤:搭乘教育扶貧之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航(圖5)

   今年9月,孟濤以四川警察學(xué)院2020級(jí)新生的身份再次來到學(xué)校?!斑@次我的身份變了,是一名真正的川警院人了。”

  “我希望我能成為一名對(duì)黨忠誠,具有過硬的本領(lǐng),勇敢又細(xì)心,有正義感和責(zé)任心的人民警察,參與到家鄉(xiāng)建設(shè)中。畢竟社會(huì)穩(wěn)定,人民才能安居樂業(yè),我想警察的職責(zé)就在于此吧。”孟濤說。

  這一次,孟濤身著警服,迎著朝陽,沿著育警大道一路向前,向著一名合格的共和國警官大步邁進(jìn)。

  感恩:正青春,逐夢(mèng)新時(shí)代

  談及這幾年家鄉(xiāng)的變化,孟濤心懷感激:“地震之后,我們得到了來自四面八方的愛心,再加上脫貧攻堅(jiān)工作,現(xiàn)在我們各方面條件都越來越好了?!?/p>

  孟濤讀小學(xué)的村小也曾裝有孟濤父親和爺爺?shù)耐?。從孟濤家走路到學(xué)校需要半個(gè)小時(shí),而其中最驚險(xiǎn)的一段路,每年夏天都會(huì)遇到泥石流,在孟濤印象中,夏天時(shí)他和姐姐這段路都是趴在父親的背上過去的?!艾F(xiàn)在道路拓寬了并且沿路修建了防洪堤壩,再也不會(huì)發(fā)生這樣的情況了?!?/p>

  “國家的多種政策與補(bǔ)貼,也大大的減輕了父母供學(xué)的壓力?!痹诿蠞亦l(xiāng),村集體轉(zhuǎn)變了種植方式,改變了過去散亂的種、收、賣模式,家里的生活條件與生活質(zhì)量有了很大的提升,孟濤父母的教育觀念也發(fā)生了從‘能端個(gè)飯碗就行’到現(xiàn)在‘只要想讀書,就會(huì)一直支持下去’的轉(zhuǎn)變。

  “現(xiàn)在學(xué)校里面也有多媒體教室,實(shí)驗(yàn)室之類的?!泵蠞咧袝r(shí)就讀的班是“理科網(wǎng)絡(luò)班”,網(wǎng)絡(luò)那頭鏈接著的是北京四中。通過網(wǎng)絡(luò)視頻和直播課程,北京四中的老師也為孟濤打開了一扇窗。

川警院|【學(xué)子】孟濤:搭乘教育扶貧之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航(圖6)

   近年來,在“扶貧先扶智”的教育扶貧理念下,理縣教育教學(xué)質(zhì)量初顯成效。2019年,理縣中學(xué)一舉突破過去十年間未有“裸分”考上二本線的情況,取得了普通考生5人硬上線、藝體生5人硬上線,加分上線19人的可喜成績(jī)。2020年,理縣中學(xué)繼續(xù)保持奮進(jìn)勢(shì)頭,有4名學(xué)生硬上本科線,11名學(xué)生加分超本科線。

  理縣教育局機(jī)關(guān)黨委書記曾才茂在率第五批青少年到校參訪時(shí)說:“近年來,就讀理縣的小學(xué)、初中優(yōu)秀畢業(yè)選擇升入本縣初、高中呈明顯上升趨勢(shì),從縣外、州外回流就讀理縣的各階段學(xué)生超過百人?!?/p>

  “致天下之治者在人才,成天下之才者在教化”。教育扶貧,我們一起努力。(李倩坤 陳譽(yù))

編輯:成欣


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